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简介： 简介钟柏茂，主任医师，副院长。;

简介： 肖红，儿科主任，主任医师，硕士生导师，1982年同济医科大学临床医学本科毕业，毕业后工作于广东医学院附属医院儿科。曾在上海医科大学儿科医院进修。在三十年的临床、教学、科研工作实践中打下了扎实的儿科

简介： 李松，男，主任医师，科室副主任，儿科学硕士研究生，美国加州大学圣地亚哥分校访问学者。擅长儿科常见病、多发病的诊治，尤其擅长新生儿危急重症救治。在新生儿复苏、脓毒血症、早产极低、超低体重儿的治疗等方

简介： 周炜茹，女，儿童保健主任医师，硕士，广东省保健协会儿童保健专业委员会第一届委员，广东省妇幼保健协会儿童神经康复学组成员。擅长小儿生长发育、营养、心理、康复、早期教育，尤其对矮小、肥胖、消瘦、甲状腺

简介：           卢庆晖:主任医师，兼职教授、医学硕士；广东省医学会围产分会委员，东莞市医学会新生儿科专业委员会副主任委员，东莞市医学会儿科专业委员会常委；从事儿科临床工作近20年，对儿科疾病的诊

简介： 主任医师，广州中医药大学教授、硕士研究生导师。从事医疗临床、教学科研、行政管理工作20余年，先后在东莞市人民医院、东莞市中医院等三甲大型医院担任管理职务，积累了丰富的医院行政、业务管理经验，被授予“

简介： 教授，从事儿科、新生儿科临床、科研、教学工作32年。曾在北京儿童医院NICU、南京儿童医院儿科进修学习。现任广东省围产专业委员会委员；广东省医师协会儿科专家委员会委员，东莞市新生儿专业委员会常委；

简介： 张兰，新生儿科主任医师，担任广东省医学教育协会住院医师规范化培训管理专业委员会第一届委员职务和广东省临床医学学会新生儿专业委员会第一届委员。社会职务：遵义医科大学外聘副教授；南方医科大学硕士专业学位

简介： 职 称：主任医师从医经历：从事儿科临床、教学、科研工作40余年。学术科研：撰写论文二十余篇，其中十篇发表于*儿科专科专业核心刊物上。社会任职：东莞市儿科学会副主任委员。

简介： 本人从事儿科工作20多年，曾在三甲医院工作，经验丰富，对儿科常见病，多发病有丰富的临床经验，尤其是儿童慢性咳嗽，哮喘，长期发热，腹泻病等疾病的诊治。

简介：

简介： 杨东茹，女，主任医师，副教授，擅长儿科常见病、多发病的诊治，尤其擅长小儿消化系统疾病，如各种腹泻病、反复腹痛、各种胃肠病、便秘、营养不良等的诊治，并能熟练操作小儿胃镜检查。

简介： 刘绍基，男，名誉院长、院党总支书记、儿科部主任（兼）、儿童危重症监护救治中心主任（兼），儿科主任医师，南方医科大学及广东医学院兼职教授，中华急诊医学会（全国）儿科学组委员，《中国小儿急救医学》杂志

简介： 陈秀英，女，主任医师，副教授，东莞市医学会第一届儿科学分会常务委员、东莞市医学会医疗事故技术鉴定专家库成员、东莞市“科技东莞”工程资助项目评审专家、东莞市科技专家委员会专家。擅长儿科常见病、多发病

简介： 农定猛，男，儿科主任医师，儿科主任。从事儿科临床及教学工作已20多年，具有丰富的临床经验，特别是对儿童哮喘、小儿危重症及新生儿疾病诊治有较高的造诣。

简介： 张桂华，女，主任医师，大专学历，从事儿科医疗专业40年，先后到哈尔滨医大附属二院、上海新华医院、北京儿童医院进修学习，担任儿科主任二十余年，具有扎实理论知识，丰富的临床经验，高水平的诊断和治疗，儿

简介： 胡筱璐，女，儿科主任医师，儿科副主任，贵阳医学院兼职副教授。早年毕业于上海第二医科大学，在三甲医院儿科从事临床工作三十余年。在长期的临床工作中，积累了丰富的理论知识的临床经验，全面系统地掌握了儿科

简介： 王涛，男，儿科主任医师，毕业于江西医学院临床医学系，学士学位。从事儿科临床工作二十年，专长于神经、内分泌疾病的治疗。2005年复旦大学儿科医院进修神经内科，2010年中山大学孙逸仙医院进修神经内分

简介： 钟永，男，主任医师，1986年毕业于重庆医科大学儿科系，1993年获硕士学位，从事儿科临床、科研、教学工作15年，对小儿多发病、疑难病、危重病有丰富的临床诊治经验及理论知识，特别对小儿血液病有深入

简介： 余放青，女，儿科主任医师。从事儿科临床30余年，具有较丰富的临床实践经验及解决疑难杂症的能力。

简介： 周健铖，男，儿科主任医师。东莞市“医学学科骨干”。南方医科大学兼职副教授、广东省健康管理学会儿童与青少年健康管理委员会委员。从事儿科临床工作20余年，曾到省内多家三级甲等综合医院进修学习。擅长儿科

简介： 马加宝，男，儿科主任，主任医师，医学硕士。1983年毕业于山东医科大学。1994~1995曾在日本国立儿童医院研修。从事儿科临床与教学工作20余年，在省级以上专业杂志发表论文20余篇，主编《临床新

简介： 江跃武，男，主任医师，1983年毕业于武汉大学医学院儿科系，二十多年来一直从事儿科临床工作。本人系统地掌握了本专业基础理论，及时掌握本专业国内外发展现状及趋势，并能吸取最新科研成果应用于临床，能够