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精神分裂的心理治疗
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精神分裂症是最常见的一种精神病。早期主要表现为性格改变，如不理采亲人、不讲卫生、对镜子独笑等。病情进一步发展，即表现为思维紊乱，病人的思考过程缺乏逻辑性和连贯性，言语零乱、词不达意。
此外，比较典型的症状，还有妄想与幻觉。所谓妄想，即毫无事实根据的想象，如认为有人要谋害他，或者以为自已是伟大的发明家或盖世英雄等。幻觉可以有视幻觉、听幻觉、味幻觉等，如看到“鬼魅”，听到别人在议论他，觉得食物都有苦味等。若疑有精神病时，应及时到精神科诊治。精神分裂的危害
1:精神分裂症患者逐步的脱离群体，喜欢独处，经常自卑。
2:长期的治疗疾病，会给患者的家庭带来沉重的经济负担。
3:精神分裂症患者会出现幻听，患者会有自杀的行为，这是精神分裂症对患者最大的危害。
4:当精神分裂症患者发病时，会伤害到自己的家人
精神分裂的心理治疗方法1:心理教育性家庭治疗：大量研究显示，按精神分裂症复发预防和再住院率来衡量，采纳行为和心理教育技术的家庭治疗优于传统的门诊照料或个别治疗，牵涉家庭治疗的复发率接近24%，而接受常规处理的复发率为64%[2]。心理教育的最基本点是解释各种可能的病因和可能进行的各种治疗，其后为更有效地处理人际之间的问题提供建议。具体实施包括以下二方面的内容：
1.传授有关精神疾病的性质、发展过程和治疗等方面的基本知识。
2.帮助家庭成员认识目前存在的问题及如何解决这些问题。
2:危机取向家庭干预：Goldstein根据危机干预理论而设计的方法，主要是为解决精神疾病急性期的问题而发展的，包括病人及家属定期与医生会见，治疗者帮助家庭成员有效地识别当前存在的和/或将来可能发生的紧张因素或有潜在破坏倾向的事情，并提供可行的应付手段。
治疗分四个步骤：
1.询问病人发病前后可能存在的紧张事件，并将这些事件与病人的发病情况联系起来;
2.在其中找出2～3个对病人影响最明显的事件;
3.提出避免或应付这几种紧张事件的策略，并付诸实施;
4.提高他们对潜在紧张事件的预见能力。家庭危机干预的主要目的一是解决当前存在于家庭中的矛盾冲突，二是减少其它社会性紧张因素。但单纯的危机干预研究较少，已有的研究显示危机干
预模式结合其它家庭服务是对严重精神障碍治疗的可接受的方式。
3:行为模式的家庭治疗：Falloon和Tarrier等人应用行为或解决问题的方法，更注重于训练整个家庭成员解决内部问题和相互交往的技能。
如他们提出对精神分裂症病人的有效治疗包括：
1.关于精神分裂症的教育内容;
2.相互交流训练，如角色扮演练习、模仿、强化;
3.问题解决训练：指导家庭成员进行结构性解决问题方法的训练。
4:降低情感表达的治疗：Leff和Vaughn是情感表达理论的主要倡导者。当前很多对精神病人的家庭干预都把EE作为必要的入组条件之一，而且有将家庭EE水平的降低作为家庭干预的另一治疗目标。大多数研究认为高EE的家庭表现有高的指责、敌意或过度情感介入等特征，且病人有较高的复发率。
注意事项精神分裂症状比较严重的朋友建议还是及时就医！！以免造成更严重的后果！
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